بررسی رابطه ی بین سلامت سازمانی و تعهدسازمانی دبیران مدارس راهنمایی دولتی شهرهمدان درسال تحصیلی 90- 1389

پایان نامه
چکیده

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و تعهدسازمانی دبیران مدارس راهنمایی دولتی شهرهمدان بوده است. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دبیران شاغل در مدارس راهنمایی دولتی نواحی یک و دو شهر همدان در سال تحصیلی 90-1389 تشکیل می دهد که تعداد آن ها 1243 نفربوده اند. از میان این تعداد بر اساس فرمول کوکران و جدول کرجسی و مورگان نمونه ای به حجم 298 آزمودنی(131مرد و 167زن) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شد. به منظورگردآوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی ( ohi ) هوی وهمکاران (1991) و تعهدسازمانی ( ocq ) آلن و می یر (1990) استفاده شد. روایی صوری پرسشنامه ها مورد تأیید اساتید رشته مدیریت قرار گرفت. پایایی ابزارپژوهش با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ، (پرسشنامه سلامت سازمانی 92/0 ) و (پرسشنامه تعهدسازمانی 83/0) محاسبه شد . پس ازتوزیع و جمع آوری پرسشنامه ها برای تجزیه وتحلیل اطلاعات و داده ها از روش های آمار توصیفی شامل نمودار، جدول، فراوانی و درصد و همچنین از آماراستنباطی نظیر آزمون t ، ضریب همبستگی پیرسون ،تحلیل واریانس یک طرفه و رگرسیون چندمتغیره بانرم افزار spss استفاده گردید . یافته های پژوهش حاکی از آن است که بین سلامت سازمانی و تعهد سازمانی رابطه مثبت و معنی دار (325 /0=r ) در سطح 5% وجود دارد و بین مولفه های سلامت سازمانی ( یگانگی نهادی ، ساخت دهی ، ملاحظه گری ،حمایت ،روحیه ،تأکیدعلمی ،نفوذمدیر) و ابعاد تعهدسازمانی (تعهدعاطفی ،تعهدمستمر،تعهدهنجاری )رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد درضمن نتایج تحقیق نشان داد که مدارس راهنمایی آموزش و پرورش ناحیه یک و دو شهر همدان از نظرمیزان سلامت سازمانی و تعهدسازمانی بالاتر از سطح متوسط است، مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه از نظر سلامت سازمانی در وضعیت مشابهی قرار دارند و میزان تعهد سازمانی مدارس دخترانه بیشتر از میزان تعهد سازمانی مدارس پسرانه است

منابع مشابه

بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی کارکنان با سلامت سازمانی دانشگاه کردستان درسال تحصیلی 90-91

هدف: هدف ازاین پژوهش بررسی رابطه‌ی بین ویژگی‌های شخصیتی کارکنان با سلامت سازمانی دانشگاه کردستان بوده است.       روش: روش پژوهش در این مقاله توصیفی و از نوع هم‌بستگی و جامعه‌ی آماری شامل کلیه‌ی کارکنان(رسمی،  پیمانی،   قراردادی) غیرهیأت علمی دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 91-90 بوده است (نفر N=202). حجم نمونه‌ی آماری 133 آزمودنی بود که به شکل تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها ازد...

متن کامل

بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی 90-1389

هدف از این پژوهش «بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی90- 1389» بوده است. جامعه آماری این پژوهش 76 نفر بود که براساس جدول مورگان 62 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی ساده شیوه قرعه­کشی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه­گیری در این پژوهش دو پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ- واگنر و پرسشنامه پذیرش تغییر رابرت هلر بود. برای روایی این دو ابزار ا...

متن کامل

بررسی رابطه ی میان جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران دوره ی راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال تحصیلی 88-87

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال 1388-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری تمامی دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت که 315 نفر بوده اند که تعداد 118 نفربه عنوان نمونه ی آماری انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه جوسازمانی، تعهدسازمانی، روحیه، است...

متن کامل

بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی 90-1389

هدف از این پژوهش «بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی90- 1389» بوده است. جامعه آماری این پژوهش 76 نفر بود که براساس جدول مورگان 62 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی ساده شیوه قرعه­کشی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه­گیری در این پژوهش دو پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ- واگنر و پرسشنامه پذیرش تغییر رابرت هلر بود. برای روایی این دو ابزار ا...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده ادبیات و علوم انسانی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023