بررسی رابطه ی بین سلامت سازمانی و تعهدسازمانی دبیران مدارس راهنمایی دولتی شهرهمدان درسال تحصیلی 90- 1389
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده پروین قربانیان
- استاد راهنما محمد رضا اردلان سیروس قنبری
- سال انتشار 1390
چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و تعهدسازمانی دبیران مدارس راهنمایی دولتی شهرهمدان بوده است. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دبیران شاغل در مدارس راهنمایی دولتی نواحی یک و دو شهر همدان در سال تحصیلی 90-1389 تشکیل می دهد که تعداد آن ها 1243 نفربوده اند. از میان این تعداد بر اساس فرمول کوکران و جدول کرجسی و مورگان نمونه ای به حجم 298 آزمودنی(131مرد و 167زن) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شد. به منظورگردآوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی ( ohi ) هوی وهمکاران (1991) و تعهدسازمانی ( ocq ) آلن و می یر (1990) استفاده شد. روایی صوری پرسشنامه ها مورد تأیید اساتید رشته مدیریت قرار گرفت. پایایی ابزارپژوهش با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ، (پرسشنامه سلامت سازمانی 92/0 ) و (پرسشنامه تعهدسازمانی 83/0) محاسبه شد . پس ازتوزیع و جمع آوری پرسشنامه ها برای تجزیه وتحلیل اطلاعات و داده ها از روش های آمار توصیفی شامل نمودار، جدول، فراوانی و درصد و همچنین از آماراستنباطی نظیر آزمون t ، ضریب همبستگی پیرسون ،تحلیل واریانس یک طرفه و رگرسیون چندمتغیره بانرم افزار spss استفاده گردید . یافته های پژوهش حاکی از آن است که بین سلامت سازمانی و تعهد سازمانی رابطه مثبت و معنی دار (325 /0=r ) در سطح 5% وجود دارد و بین مولفه های سلامت سازمانی ( یگانگی نهادی ، ساخت دهی ، ملاحظه گری ،حمایت ،روحیه ،تأکیدعلمی ،نفوذمدیر) و ابعاد تعهدسازمانی (تعهدعاطفی ،تعهدمستمر،تعهدهنجاری )رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد درضمن نتایج تحقیق نشان داد که مدارس راهنمایی آموزش و پرورش ناحیه یک و دو شهر همدان از نظرمیزان سلامت سازمانی و تعهدسازمانی بالاتر از سطح متوسط است، مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه از نظر سلامت سازمانی در وضعیت مشابهی قرار دارند و میزان تعهد سازمانی مدارس دخترانه بیشتر از میزان تعهد سازمانی مدارس پسرانه است
منابع مشابه
بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی کارکنان با سلامت سازمانی دانشگاه کردستان درسال تحصیلی 90-91
هدف: هدف ازاین پژوهش بررسی رابطهی بین ویژگیهای شخصیتی کارکنان با سلامت سازمانی دانشگاه کردستان بوده است. روش: روش پژوهش در این مقاله توصیفی و از نوع همبستگی و جامعهی آماری شامل کلیهی کارکنان(رسمی، پیمانی، قراردادی) غیرهیأت علمی دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 91-90 بوده است (نفر N=202). حجم نمونهی آماری 133 آزمودنی بود که به شکل تصادفی طبقهای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها ازد...
متن کاملسلامت سازمانی و تعهّد سازمانی دبیران مدارس راهنمایی دولتی شهر همدان
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملسلامت سازمانی و تعهّد سازمانی دبیران مدارس راهنمایی دولتی شهر همدان
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملبررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی 90-1389
هدف از این پژوهش «بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی90- 1389» بوده است. جامعه آماری این پژوهش 76 نفر بود که براساس جدول مورگان 62 نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده شیوه قرعهکشی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری در این پژوهش دو پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ- واگنر و پرسشنامه پذیرش تغییر رابرت هلر بود. برای روایی این دو ابزار ا...
متن کاملبررسی رابطه ی میان جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران دوره ی راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال تحصیلی 88-87
هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال 1388-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری تمامی دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت که 315 نفر بوده اند که تعداد 118 نفربه عنوان نمونه ی آماری انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه جوسازمانی، تعهدسازمانی، روحیه، است...
متن کاملبررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی 90-1389
هدف از این پژوهش «بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی90- 1389» بوده است. جامعه آماری این پژوهش 76 نفر بود که براساس جدول مورگان 62 نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده شیوه قرعهکشی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری در این پژوهش دو پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ- واگنر و پرسشنامه پذیرش تغییر رابرت هلر بود. برای روایی این دو ابزار ا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023